ひとりもとりこぼさない学校へ

著者略歴

• 【編者・執筆者】 志水宏吉（しみず こうきち） 武庫川女子大学教育研究所長．教育社会学，学校臨床学．『ペアレントクラシー「親格差時代」の衝撃』(朝日新書)，『学力格差是正策の国際比較』(共編，岩波書店)など． 【執筆者】 髙田一宏（たかだ かずひろ） 大阪大学大学院人間科学研究科教授．教育社会学，同和教育論，地域教育論．『新自由主義と教育改革 大阪から問う』(岩波新書)，『ウェルビーイングを実現する学力保障――教育と福祉の橋渡しを考える』(大阪大学出版会)など． 石川結加（いしかわ ゆか） 大阪芸術大学教養課程准教授．教育社会学，同和教育論．『未来を創る人権教育――大阪・松原発 学校と地域をつなぐ実践』(共著，明石書店)など． 知念渉（ちねん あゆむ） 大阪大学大学院人間科学研究科准教授．教育社会学，家族社会学．『教育格差の診断書――データからわかる実態と処方箋』(共著，岩波書店)，『〈ヤンチャな子ら〉のエスノグラフィー――ヤンキーの生活世界を描き出す』(青弓社)など． 西田芳正（にしだ よしまさ） 大阪公立大学大学院現代システム科学研究科教授．教育社会学，都市社会学．『排除する社会・排除に抗する学校』(大阪大学出版会)，『児童養護施設と社会的排除――家族依存社会の臨界』(編著，解放出版社)など． 堀家由妃代（ほりけ ゆきよ） 佛教大学教育学部准教授．教育社会学，障害児教育．『新しい教職教育講座 教職教育編5特別支援教育』(編著，ミネルヴァ書房)，『学力政策の比較社会学【国際編】――PISA は各国に何をもたらしたか』(共著，明石書店)など． 本間桃里（ほんま とうり） 京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程．教育社会学，社会学．『インクルーシブな教育と社会――はじめて学ぶ人のための15 章』(共著，ミネルヴァ書房)など. 榎井縁（えのい ゆかり） 藍野大学医療保健学部教授，大阪大学大学院人間科学研究科招聘教授．教育社会学，教育学．『外国人生徒と共に歩む大阪の高校――学校文化の変容と卒業生のライフコース』(共著，明石書店)，『移民政策とは何か――日本の現実から考える』(共編，人文書院)など．