書籍のレビュー・概要
「歴史総合」の授業では、教室での「私たち」が、教科書をはじめとする、「私たち」を主語にした「歴史叙述」を解釈し、歴史の知識と歴史的思考力をむすびつけ、〈いま〉と過去とを往還する「歴史実践」の対話を行うことが求められる。本巻は、シリーズ第1巻の総論的な『世界史の考え方』に続き、歴史を学ぶ営みに迫る。
書籍詳細
Takumi ブックス
歴史像を伝える
「歴史叙述」と「歴史実践」
著者略歴
- 成田龍一（なりた りゅういち） 1951年生まれ．日本女子大学名誉教授． 専攻―近現代日本史． 著書―『近現代日本史との対話』全2巻（集英社新書），『近現代日本史と歴史学』（中公新書），『シリーズ日本近現代史④ 大正デモクラシー』（岩波新書），『歴史論集』全3巻（岩波現代文庫）ほか． 編著―『シリーズ歴史総合を学ぶ① 世界史の考え方』（岩波新書），『〈世界史〉をいかに語るか――グローバル時代の歴史像』（岩波書店）ほか．
目次
- はじめに――三つの「手」 「歴史像」の伝達／「私たち」と「私」 ■Ⅰ 「歴史叙述」と「歴史実践」 序章 歴史像を伝える 1 歴史の学び方 2 ジェンダー史から／で学ぶ 3 ジェンダー史の「歴史実践」 第一章 明治維新の「歴史像」 1 明治維新の「歴史叙述」 2 明治維新の「歴史実践」 ■Ⅱ 「歴史総合」の歴史像を伝える 第二章 「近代化」の歴史像 福沢諭吉の三つの顔／男性啓蒙家たちの女性論／「女工たち」への視線／国民国家と帝国主義／森鷗外の戦争経験 第三章 「大衆化」の歴史像 新しい青年と、「民衆」＝「大衆」の登場／イプセン『人形の家』をめぐって／「身の上相談」のジェンダー／「大衆社会」とメディア／『キング』とラジオ／小津安二郎とハリウッド／男性普選の実現と婦選の主張／市川房枝の「デモクラシー」と「総力戦」 第四章 「グローバル化」の歴史像 Ｒ「グローバル化」とは／「高度経済成長」のなかの女性／マクドナルド化する社会／村上春樹、および『ねじまき鳥クロニクル』 むすびにかえて――「戦後歴史教育」の軌跡のなかで あとがき 「歴史総合」に役立つブックリスト
本文紹介
明治維新、近代化、大衆化、グローバル化の「歴史叙述」を解釈し、教室での「歴史実践」の学びに迫る。
抜粋：「歴史総合」の授業では、教室での「私たち」が、教科書をはじめとする、「私たち」を主語にした「歴史叙述」を解釈し、歴史の知識と歴史的思考力をむすびつけ、〈いま〉と過去とを往還する「歴史実践」の対話を行うことが求められる。本巻は、シリーズ第1巻の総論的な『世界史の考え方』に続き、歴史を学ぶ営みに迫る。