書籍のレビュー・概要
2021年3月、文科省が学校の業務改善や効率化の共有のために始めたSNSプロジェクト「#教師のバトン」。だが実際に集まるのは、過重労働に苦しむ匿名教員の声ばかり。本書は厳しい学校現場の問題に加え、これまで教師が公に声を上げられなかった理由を探り、教師が発信することで変わる学校の未来像を展望する。
書籍詳細
Takumi ブックス
#教師のバトン とはなんだったのか
教師の発信と学校の未来
著者略歴
- 内田 良（うちだ りょう） 第1章、第5章 名古屋大学大学院教育発達科学研究科准教授。専門は教育社会学。著書に『教育という病』（光文社新書）、『ブラック部活動』（東洋館出版社）など、編著に『部活動の社会学』（岩波書店）など。 斉藤ひでみ 「はじめに」、第2章 岐阜県高等学校教員。教育現場の問題を訴え、国会や文科省への署名提出、国会での参考人陳述等を行う。共著に『教師のブラック残業』（学陽書房）、『迷走する教員の働き方改革』（岩波ブックレット）など。 嶋﨑 量 第3章 弁護士。神奈川総合法律事務所所属。著書に『5年たったら正社員!? 無期転換のためのワークルール』（旬報社）、共著に『裁量労働制はなぜ危険か』『迷走する教員の働き方改革』（岩波ブックレット）など。 福嶋尚子 第4章 千葉工業大学工学部教育センター准教授。専門は教育行政学。著書に『占領期日本における学校評価政策に関する研究』（風間書房）、共著に『隠れ教育費』（太郎次郎社エディタス）など。
目次
- はじめに……………斉藤ひでみ 第１章 「魅力の向上」がもたらした大炎上……………内田 良 第２章 なぜ教師は本音を言えなかったのか……………斉藤ひでみ 第３章 法的障壁はそもそも存在しない？……………嶋﨑 量 第４章 もの言わぬ教師はいかにつくられたか……………福嶋尚子 第５章 未来へのバトン……………内田 良
本文紹介
話題となった「#教師のバトン」を契機に、教師が発信することで変わる学校の未来像を展望する。
抜粋：2021年3月、文科省が学校の業務改善や効率化の共有のために始めたSNSプロジェクト「#教師のバトン」。だが実際に集まるのは、過重労働に苦しむ匿名教員の声ばかり。本書は厳しい学校現場の問題に加え、これまで教師が公に声を上げられなかった理由を探り、教師が発信することで変わる学校の未来像を展望する。